次別

上課日期

課程內容簡述

學生

自備用具

備註

1

9/25

數字魔法

1.能把數字、符號變成具體動作呈現。2.可進階為數字遊戲，體驗團隊合作的樂趣。3.可進階為數字的故事，用三種不同數字來講一個故事。

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2

10/02

聲音跑跳碰

1.語調不同代表不同的語氣：加重語氣、簡潔有力、吞吞吐吐等。2.老師可先示範，後由學員自己抽字條來唸唸看，並加入聲音表情。3.標點符號念起來語氣有什麼不同。

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3

10/09

故事改編

1.說明改編的定義，練習故事改編練習。2.分析故事角色、情節、結局，運用想像力賦予角色生命力。

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4

10/16

超級模仿秀

1.運用圖片讓同學立即觀察及模仿。2.從多張圖片的連結，讓學員把多張圖片串起來編成一套故事。

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5

10/23

說故事接力賽

1.藉由色彩、文字、圖像連結等理解學習地圖的意涵與思考力訓練。2.運用學習地圖分析故事主題、角色、場景與情節。

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6

10/30

玩偶樂 (一)

1.融入角色扮演的肢體律動。2.結合聲音表情的朗讀練習（包含咬字、發音、聲調、節奏、姿態）。

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7

11/06

玩偶樂(二)

1.融入角色扮演的肢體律動。2.結合聲音表情的朗讀練習（包含咬字、發音、聲調、節奏、姿態）。

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8

11/13

表演成果

1.帶領孩子熟悉故事要素、劇本編寫原則及演出要點。2.引導孩子討論主題、安排場景、設定角色分工，編寫劇本。

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9

11/20

天氣預報員

1.晴天、雨天都出現不同的狀況，如：下雨天媽媽會開始收衣服、晴天了弟弟妹妹要戴帽子上學去。2.氣象預報員要針對不同天氣做家裡情況的預報。

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10

11/27

圓形猜猜看

1.帶領孩子幾何圖形的想像力練習，可做單張練習或組合練習。2.本課程可讓孩子自行將剪貼完成的作品加入對話。

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11

12/04

兒童樂園

1.不同情緒展現會有不同的字詞，可帶領學員認識不同的心情詞彙。2.選出一個最喜歡的遊樂設施，並且畫出來加入文字。

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12

12/11

許願寶盒

1.運用我喜歡、我希望開頭，並且寫下自己三個不同生日願望。2.在課堂中分組分享，看看誰的願望最特別。

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13

12/18

《我喜歡》

1.繪本閱讀。2.引導與思考。

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品　　名

金額

品　　名

金額

品　　名

金額

講義設計，作文批閱，製作個人作品集

1900

教材或用具屬學生私人帶回使用者，費用需另收。

教材費【1900    】元