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說明：
一、結合PaGamO線上學習平台將「淨零排放」、「再生能源」、「氣候行動」與「SDGs」搭配「氣候變遷」議題進行題庫設計，激發學生的學習興趣，提升環境素養知能。
二、活動對象：適用國小高年級以上學生
三、活動時間：即日起至12/10 (二) 24點
四、參與方式：活動期間內進入PaGamO平臺之「金車文教基金會-世界任務」進行自主學習。
五、平台網址：金車文教基金會官網 https://kingcar.org.tw/ 最新消息；或直接連結 https://www.pagamo.org/course/KINGCARK
六、活動聯絡人：洪采婷組長，電話：... 觀看完整文章
說明：
一、依據113年綜合保健工作計畫―子計畫三―推動慢性病照護網計畫辦理。
二、依據衛生福利部國民健康署調查結果顯示，20-64歲國人每4人就有1人罹患代謝症候群，未來罹患糖尿病、腦中風及心臟病等慢性病的風險是健康族群的2-6倍，為提升市民代謝症候群防治健康識能，並提醒代謝症候群指標5中3或糖尿病前期者，可就近至本市代謝症候群防治計畫診所，與醫療團隊共同逆轉代謝症候群，特辦理旨揭有獎徵答活動。
三、旨揭活動資訊如下：
(一)活動期間：自113年9月18日(三)起至11月15日(五)止。
(二)活動對象及內容：
１、戶籍或現居於臺南市18歲以上市民：完成有... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署113年9月18日臺教國署學字第1130109827號函辦理。
二、依衛福部113年9月12日衛授疾字第1130200830號函指出：
(一)世界衛生組織(WHO)於本年4月建議使用COVID-19 JN.1疫苗(以下簡稱JN.1疫苗)，作為2024-2025 COVID-19疫苗抗原成分，以提升對抗主流病毒株之免疫保護力，且為因應病毒演變，依據本年7月9日衛福部傳染病防治諮詢會預防接種組(ACIP)決議，採用JN.1疫苗防範秋冬疫情。
(二)依據WHO、美國CDC及相關研究報告顯示，同時接種流感疫苗與COVID... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部113年4月18日臺教授國字第1135500645號函辦理。
二、為鼓勵各縣市國小社會領域教師分享課程設計成果與創意，辦理「113年度國小社會領域統整與探究實作課程方案設計徵選」，活動內容摘述如下：
(一)參加對象：各縣市公私立國民小學社會領域授課教師(含代理教師)，採個人或團隊(至多5人)參加。
(二)徵件日期：延長至113年10月31日止。
(三)獎勵方式：
１、特優：頒發獎金新臺幣2萬元。
２、優等：頒發獎金新臺幣1萬元。
３、佳作：頒發獎金新臺幣5,000元。
４、得獎作品教師，各頒發教育部國教署獎狀1紙。
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一、「臺南市113年度家庭生活中的性別大小事-短影音徵選」計畫原報名截止日期至113年9月20日（星期五)，為鼓勵參選，徵選收件自即日起延期至113年10月4日(星期五)下午4:00。
二、徵選參賽資訊，簡述如下：
（一）徵選組別及上傳雲端路徑：
1、大專院校以上學生及社會組https://forms.gle/wd4eZXm3U4Tao1Bu9
2、高中職學生組（以學校整體報名，不接受個人送件）https://forms.gle/BzxFQMfpbiSHwGEVA
3、國中學生組（以學校整體報名，不接受個人送件）https://forms.gle/v5aFvX76 ... 觀看完整文章
說明：
一、實施依據：依據2024-05-15核發文號 南市教特(三)字第1130576724號計畫辦理。
二、實施目的：提昇普通班教師對特教學生之認識，以提供適性之教學策略、輔導技巧以及班級經營策略，增進教師間交流與校際互動。
三、參加對象：本市各國中小普通班教師.預計錄取100名。
四、研習時間：113年10月23日（星期三）下午13：20-下午16：15。
五、研習地點：安順國中順中館一樓演藝廳。
六、報名方式：請於113年10月18日前登入全國特殊教育資訊網報名，以登錄報名為錄取原則。
七、參加研習之教師及工作人員請所屬單位惠予公（差）假登記；... 觀看完整文章
一、依據行政院人事行政總處公務人力發展學院(以下簡稱人力學院)113年9月9日人發數字第1130800285號函辦理。
二、「e等公務園+學習平臺」（https://elearn.hrd.gov.tw/）於主打課程專區建置以下課程：
(一)AI人工智慧專區：精選天下學習與台灣人工智慧學校合作之「AI素養（天下學習）」系列計5門課程（課程清單詳如附件1）。
(二)外購課程專區：精選Hahow好學校優質數位課程，內容含括「職場技能」、「經營管理」、「視覺設計」、「程式語言」、「數位行銷」、「數據分析」等6大類計287門課程（課程清單詳如附件2）。
三、前項課程授權閱讀對象為... 觀看完整文章
一、查銓敘部為因應民國111年6月22日修正公布之公務員服務法 （以下簡稱服務法）相關規定，前配合修正調查表內容， 並區分為「初任人員」及「現職人員」版本，於111年8月 19日部法一字第11154824072號函，行文中央暨地方各主管 機關人事機構，以該修正版本辦理所屬人員及新進人員經 營商業及兼職情形調查事宜。
二、茲為利調查表之理解及確實填寫，避免公務員因未諳法令 而觸法，該部重行整併前開2版本之調查表並調整相關文 字，以及加註「注意」及「說明」事項，同時配合該調查表內容製作「問答集Q&A」，俾利瞭解服務法相關規範。又 修正後之調查表及「問答集Q&A」置於該部全球資... 觀看完整文章
說明：
一、依教育部國民及學前教育署113年9月9日臺教國署原字第1135703053號函辦理。
二、旨揭活動說明如下：
(一)參加對象：全國公私立幼兒園、國小及國中在學學生（含自學生、非營利幼兒園）。
(二)參加組別：幼兒園組、國小低年級組、國小中年級組、國小高年級組及國中組，共計5組。
(三)收件期間：113年9月23日（星期一）至113年10月18日(星期五)止。
(四)報名方式：旨揭活動以學校為單位採線上報名
https://mkm.k12ea.gov.tw
詳細內容請參閱活動簡章。
三、本案若有未逕事宜，請逕洽基隆市中興國小黃教學組長、教務處劉主任（02-242... 觀看完整文章
說明：
一、為促進學生閱讀動機，培養閱讀素養能力，本校華語文與科技研究中心辦理「2024-2025科普閱讀力大賽」。
二、為提升學生自主學習與提升科普知識，本中心將對參賽者頒發完賽證明及提供各項獎勵。
三、活動相關資訊如下：
(一)線上報名時間：2024年9月11日中午12時至2024年11月28日中午12時。
(二)競賽對象：國小三年級至國中八年級、高中十年級學生。
(三)競賽時程：
１、前測：2024年12月14日(星期六，實體考試)或2024年12月21日(星期六，線上考試)或2024年12月28日(星期六，線上考試)擇一參加。
２、閱讀任... 觀看完整文章
說明：
一、結合PaGamO線上學習平台將「淨零排放」、「再生能源」、「氣候行動」與「SDGs」搭配「氣候變遷」議題進行題庫設計，激發學生的學習興趣，提升環境素養知能。
二、活動對象：適用國小高年級以上學生
三、活動時間：即日起至12/10 (二) 24點
四、參與方式：活動期間內進入PaGamO平臺之「金車文教基金會-世界任務」進行自主學習。
五、平台網址：金車文教基金會官網 https://kingcar.org.tw/ 最新消息；或直接連結 https://www.pagamo.org/course/KING ... 觀看完整文章
說明：
一、由揚生慈善基金會與國語日報社共同主辦之2024「跨世代 共融共學」徵文活動，旨在促進學童與長輩間的互動，強化對健康老化的認識，並展現家庭中的愛與傳承。
二、本次活動對象為全國國小中、高年級學生，徵文主題為「跨世代 共融共學──我與爺爺奶奶的故事」。參賽作品可選擇線上投稿或紙本投稿，截止日期為113年11月3日。
三、本活動簡章、詳如附件。惠請貴校引導學生踴躍投稿，分享與家中長輩的動人故事。
四、徵稿期間，揚生慈善基金會同步推出「2024銀齡樂活節 幸福大飯店」全臺巡迴互動體驗展。活動免費報名參加，透過情境設計，可以讓孩子們學到健... 觀看完整文章
說明：
一、實施依據：依據113年度補助直轄市、縣（市）政府推動學前及國民教育階段工作計畫辦理。
二、實施目的：提昇普通班教師對特教學生之認識，以提供適性之教學策略、輔導技巧以及班級經營策略，增進教師間交流與校際互動。
三、參加對象：本市各國中小普通班教師.特教教師及相關專業人員，預計錄取100名。
四、研習時間：113年10月30日（星期三）下午13：20-下午16：15。
五、研習地點：歸仁國小資訊圖書館一樓。
六、報名方式：請於113年10月23日前登入全國特殊教育資訊網報名，以登錄報名為錄取原則。
七、參加研習之教師及工作人員請所屬單位惠予公（... 觀看完整文章
說明：
一、依據國教署113年8月23日臺教國署原字第1130087417號函核定之「發現天生科學家：原住民族文化科學學習實踐與發展十年計畫」第二階段第三年期（第六年）辦理。
二、為符應「原住民族教育法」第43條第1款（略以）「各級教育主管機關推動教育政策，應促進全體國民認識與尊重原住民族，並得鼓勵、補助非營利之機構、法人或團體，對社會大眾進行原住民族及多元文化教育」之規定；因應教師專業發展與強化教師多元文化知能，培養現職教師與師資生以多元文化發展教材教法設計能力，委請國立清華大學辦理旨揭研習班活動。
三、參加對象：高級中等以下學校現職教師、代理教師與實習教師、各大學在學師資... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署111年12月6日臺教國署原字第1110161733號函辦理。
二、研習日期與地點：
（一）教師場：113年10月9日(星期三)09:10至16:00；地點：線上研習(報名成功後，由承辦單位寄發線上會議連結)。
（二）家長場：113年10月23日(星期三)09:10至16:00；地點：線上研習(報名成功後，由承辦單位寄發線上會議連結)。
三、參加對象：
（一）教師場：國小至高中職教育階段之教師，共240名。
（二）家長場：對研習主題感興趣之家長，共240名
四、報名方式：教師場與家長場分別請於113年10月5... 觀看完整文章
說明：
一、依據113年度永龍建設公司捐助臺南市國中小學校弱勢學生配(換)鏡實施計畫辦理。
二、計畫摘要說明：
(一)受捐助對象：本市國中小學校(含本市立高中)需配(換)鏡之弱勢學生。(領有低收入或中低收入證明、家庭突發因素及經導師家庭訪視認定)。
(二)實施時間：113學年度上學期(113年10月~114年1月30日)
(三)實施方式：
１、初篩轉介：學校護理人員以視力檢查儀器進行例行性之視力檢查，測得裸視視力值任一眼低於0.8(含0.8)之疑似視力不良者及配鏡後視力值任一眼低於0.7者之配鏡視力不良者，發予健康檢查視力通知單，請家長協助進行視力複檢。
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一、臺南市113年中小學桌球錦標賽
(一)比賽日期：10月28日至11月1日（星期一至星期五），計5日。
(二)比賽地點：臺南市立桌球館(台南市北區東豐路458號)。
(三)報名辦法：詳細辦法請參閱競賽規程。
(四)賽事相關問題請逕洽，忠孝國中曾恩柔體育組長，連絡電話2670495分機132
二、臺南市113年國小三人制棒球錦標賽
(一)比賽日期：11月12日（星期二），計1日。
(二)比賽地點：山上國中操場(臺南市山上區130號)。
(三)報名辦法：詳細辦法請參閱競賽規程。
(四)賽事相關問題請逕洽，山上國小周勇德組長，連絡電話578... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署113年9月11日臺教國署學字第1130107082號函辦理。
二、依據世界衛生組織(WHO)建議，接種流感疫苗是預防流感最有效的方法，又美、英、日及我國研究顯示，學生族群高接種率對於阻止流感擴散才有顯著的效果，故校園流感疫苗接種為我國學生接種公費流感疫苗之主要方式。
三、經查流感疫苗已有多年使用經驗，我國採購之公費流感疫苗均為不活化流感疫苗，且各廠牌流感疫苗均通過我國衛生福利部食品藥物管理署查驗登記，保護力與副作用視為相同，安全無虞並可提供良好保護力，故建議符合公費對象之學生應接種任一符合仿單適用年齡之流感疫苗。本年提供之5廠牌公費流感... 觀看完整文章
說明：
一、依據本市113學年度本土教育整體推動方案辦理。
二、旨揭計畫說明如下：
(一)母語Podcaster競賽：
１、參加對象：本市國民中小學在學學生。
２、承辦學校：將軍區將軍國小。
３、與前一年度差異處：原「母語youtuber」競賽，修改實施方式為「以母語錄製3-6分鐘的廣播節目音檔送件參賽」，同時更新競賽名稱為「母語Podcaster」競賽。
(二)小小網紅遊臺南競賽：
１、參加對象：本市國民中小學在學學生。
２、承辦學校：麻豆區培文國小。
３、與前一年度差異處：原「小小解說員」競賽，修改實施方式為「實境錄製3-6分鐘影... 觀看完整文章
一、 依據113年推動家庭教育實施計畫辦理。
二、 旨案活動由臺南市家庭教育中心於本(113)年9月21日(星期六)辦理「讓家偉大」家庭支持計畫幼小銜接講座(東區大同國小場)，歡迎對特殊兒幼小銜接議題有興趣者踴躍報名參加。
三、 活動資訊摘述如下：
(一)講座名稱：「讓家偉大」家庭支持計畫幼小銜接講座(東區大同國小場)
(二)活動日期：113年9月21日 (星期六) 10:00-12:00
(三)活動地點：東區大同國小視聽教室
(四)活動講師：黃慧婷 臨床心理師
(五)參與對象：對特殊兒幼小銜接議題有興趣者，並以... 觀看完整文章
說明：
一、依據113年度臺南市新化區新市國小分區特教中心工作計畫辦理。
二、辦理時間：113年10月19日(星期六) 上午8時50分至中午12時30分。
三、研習地點：本市新化區新市國小大會議室(臺南市新市區中興街1號)。
四、參加人員：本市國中、小身心障礙學生手足及家長，約20組，人數合計40~80人。
五、報名方式：請填妥報名表(如附件一)後，請於10/5前mail至：ntzenjan@gmail.com，並請來電確認是否報名成功，聯絡電話：5992895轉841林智娟組長。
六、請所屬單位惠予參加研習人員及工作人員公（差）假登記，全程參與者核予3小時... 觀看完整文章
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本校一律使用國產豬、牛肉食材本校營養午餐有供應甲殼類、芒果、花生、牛奶及羊奶、蛋、堅果類、芝麻、含麩質穀物、大豆、魚類、使用亞硫酸鹽類等11種及其製品，不適合對其過敏體質者食用
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