一、依據：依據教育部及本局「推動中小學數位學習精進方案-114年臺南市中小學實施計畫」辦理。

二、說明：數位內容與教學軟體全市性採購項目【作文易學堂】線上教育訓練，研習資訊說明如下：

1. 學習護照：【312459】 。
2. 辦理日期：114年11月26日(三)
3. 辦理時間：下午2:00-4:00
4. 研習網址：https:// cwtc.im/30B12

三、參與人員：請各校指派資訊組長(網管教師)以及校內老師參與。

四、當天完成線上簽到及簽退，依簽到退紀錄核發2小時研習時數。

五、本場研習為推廣效益指標，依教育部「推動中小學數位學習精進方案」列為數位軟體成效使用成效評估。

六、如有相關疑問，請洽本局數位學習推動辦公室王雅鈴教師，網電：69190，市話：06-2130669分機495。

Gemini補充簡介：關於易學堂可以如何應用於國小語文領域教學活動情境介紹

• 豐富的主題式動畫課程： 內含約 60 個循序漸進的作文主題課程，透過生動的動畫引導，讓抽象的寫作技巧變得具體易懂，完全符合素養導向的教學精神。

  • 教師運用： 直接用於課堂講解、暖身或指定為預習/複習教材，省去大量備課時間。

• 海量語文練功題庫： 提供超過 6000 題的語文素養題庫，涵蓋國小階段必備的詞彙、句型、閱讀理解能力，讓學生透過遊戲闖關強化基礎。

  • 教師運用： 可作為課後派題、補救教學或課前測驗的絕佳資源，即時掌握學生語文基礎弱項。

• 專業線上批閱與指導（專案版）： 學生線上繳交作業後，可由平台合作的專業教師群提供詳盡批改和具體建議，將您從繁重的批改工作中解放出來。

  • 教師運用： 您可以將心力聚焦在個別化差異輔導和寫作技巧引導上，真正做到「因材施教」。

• 遊戲化獎勵機制： 學生完成練習、創作發表後可獲得金幣回饋，累積金幣可兌換實質禮品，極大地提升了學生的學習動機與自主性。

  • 教師運用： 善用金幣制度，讓學生主動投入練習與創作，告別被動學習。

• 完整的學習數據分析： 教師後台能輕鬆查看每位學生的練習紀錄、發表文章、能力曲線等數據，清楚掌握班級整體與個別學生的進步軌跡。

  • 教師運用： 數據成為您與家長溝通、設計個別化輔導計畫最客觀有力的證據。