104學年度學情障鑑定將於10月起陸續開始調查收件，請老師觀察學生的學習狀況或是行為表現，凡符合學障或是情障鑑定標準，經家長同意後始可提出鑑定申請，並將名單送交資源班，也勞煩導師依照鑑定流程準備相關資料，謝謝。

學習障礙鑑定基準：

一、智力正常或在正常程度以上。

二、個人內在能力有顯著差異。

三、聽覺理解、口語表達、識字、閱讀理解、書寫、數學運算等學習表現有顯著困難，且經確定一般教育所提供之介入，仍難有效改善。

嚴重情緒障礙之鑑定基準：

 （一）行為或情緒顯著異於其同年齡或社會文化之常態者，得參考精神科醫師之診斷認定之。

 （二）除在學校外，至少在其他一個情境中顯現適應困難者。（跨情境）

 （三）在學業、社會、人際、生活等適應有顯著困難，且經評估後確定一般教育所提供之輔導無顯著成效者